[실험관찰 42-1] 『과학』 92~93쪽 그림에서 도로 주변에서 위험하게 행동한 어린이를 찾고 위험하다고 생각한 까닭을 바르게 쓴 것을 [모두] 고르시오.

[실험관찰 42-2] 1번 문제에 나온 위험한 행동을 어떻게 고치면 좋을지 바르게 쓴 것을 [모두] 고르시오.

[실험관찰 42-2] 우리가 실천할 수 있는 교통안전 수칙으로 바르게 쓴 것을 [모두] 고르시오.

[실험관찰 42-3] 큰 속력으로 달리는 자동차는 바로 멈추기 어려우므로 횡단보도를 건널 때 좌우를 잘 살펴서 자동차와의 충돌을 피해야 한다.

[과학98쪽] 물체의 운동을 나타내는 방법

시간이 지남에 따라 물체의 [ㅇㅇ]이/가 변할 때 물체가 운동한다고 한다.

[과학98쪽] 물체의 운동을 나타내는 방법

자동차는 2초 동안 8m를 이동했다.

물체의 운동은 물체가 이동하는 데 [걸린 시간]과 이동 [ㄱㄹ](으)로 나타낸다.

[과학98쪽] 같은 거리를 이동한 물체의 빠르기 비교하기

짧은 시간이 걸린 물체가 [ㄱ] 시간이 걸린 물체보다 더 빠르다.

[과학98쪽] 같은 시간 동안 이동한 물체의 빠르기 비교하기

[긴] 거리를 이동한 물체가 [ㅉㅇ] 거리를 이동한 물체보다 더 빠르다.

[과학98쪽] 물체의 빠르기를 속력으로 나타내기

속력=이동 거리 ÷ 걸린 시간이다. 3초 동안 6m를 갔다가 속력은 6m ÷ 3s로 [ㅇ]m/s이다.

숫자만 쓰시오.

[과학99쪽] 여러 가지 물체의 운동

설명으로 바른 것을 [모두] 고르시오.

[과학99쪽] 속력과 관련된 안전장치와 교통안전 수칙

설명으로 바른 것을 [모두] 고르시오.

[실험관찰44쪽] 시간이 지남에 따라 물체의 [ㅇㅇ]이/가 변할 때 물체가 운동한다고 한다.

[실험관찰44쪽] 자동계단은 빠르기가 (ㅇㅇㅇ) 운동의 예이다.

[실험관찰44쪽] 물체가 같은 거리를 이동하는 데 걸린 시간이 ( )수록 빠르다.

[실험관찰44쪽] 물체가 같은 시간 동안 이동한 거리가 ( )수록 빠르다.

[실험관찰 44쪽] 산들이네 가족은 자동차를 타고 집에서 200km 떨어진 바다로 여행을 떠났습니다. 10시에 출발해서 14시에 도착했습니다. 산들이네 가족이 자동차를 타고 이동하는 데 걸린 시간은 몇 시간인가요? (숫자만 쓰시오)

[실험관찰 44쪽] 산들이네 가족은 자동차를 타고 집에서 200km 떨어진 바다로 여행을 떠났습니다. 10시에 출발해서 14시에 도착했습니다. 산들이네 가족이 자동차를 타고 이동한 거리는 몇 km인가요? 숫자만 쓰시오.

[실험관찰 44쪽] 산들이네 가족은 자동차를 타고 집에서 200km 떨어진 바다로 여행을 떠났습니다. 10시에 출발해서 14시에 도착했습니다. 자동차가 이동하는 데 걸린 시간과 이동 거리를 이용하여 자동차의 시속(1시간 동안 이동한 거리)을 구해 봅시다. 속력은 몇km/h인가요? 단위까지 정확하게 쓰시오. 1시간 동안 10km를 이동했다면 10km/h

[실험관찰 45쪽] 도로에 속력 제한 표지판이 설치된 모습입니다. 일반 도로보다 어린이 보호 구역에서 자동차의 속력을 더 많이 제한하는 까닭은 무엇인지 바르게 설명한 것을 [모두] 고르시오.

AI러닝을 매일 풀고 있나요?